May 24, 2021
-
Մայրենի
1.Նախադասությունները տարբեր ձևերով կետադրիր այնպե՛ս, որ իմաստը փոխվի։ Նա թագավորին նամակ էր գրել իր որդու Եգորի մասին: Վաղուց չէր տեսել ընկերոջը՝ Վահագնին: Նուբարենց տունը՝ համարյա ամեն օր լի էր՝ հյուրերով, Զավենի ընկերներով: (երկրորդ տարբերակ)Նուբարենց տունը՝ համարյա ամեն օր լի էր հյուրերով՝ Զավենի ընկերներով: Իշխանը կանչեց բերդապետին: Վահրամին մի անգամ ևս զգուշացնելու՝ գիշերային արկածի մասին: (երկրորդ տարբերակ)Իշխանը կանչեց բերդապետին: Վահրամին ՝ մի անգամ ևս զգուշացնելու՝ գիշերային արկածի մասին: 2.Տեքստը կարդա՛ և առաջադրանքները կատարի՛ր։ Գողը գիշերով մի հարուստի տուն էր թալանել, իր ավարն առել, գնում էր։Նրա դեմ դուրս եկավ պահակը։ Նո գողին հարցրեց թե պարկում ի՛նչ կա և ո՛ւր է տանում։ Գողը հանգիստ բացատրեց, թե տան տերը մեռել է և մեռնելուց անմիջապես առաջ իրեն պատվիրել է որոշ իրեր տանել եղբոր տուն։ Այդ բացատրությունը պահակին կասկածելի թվաց։ Նա հարցրեց, թե ինչո՛ւ այդ դեպքում տնից ոցբ ու՝ կացչի լսվում։ Բայց գողը դրա պատասխանն էլ ուներ։ Ասաց՝ թող պահակը հանգիստ սպասի՛ր մինչև առավոտ, առավոտյան անպայման կլսես, թե տնեցիները ինչպե՛ս են ողբում ու լալիս։ Միամիտ պահակը պատասխանի երկիմաստությունը չզգաց և բաց թողեց գողին։ Առավոտյան նա լսեց, թե մեծատունն ու կինը ինչպես են ողբում ու անիծում, ամեն ինչ հասկացավ, բայց էլ ի՞նչ աներ։ Առաջադրանքներ․ Ա) գրի՛ր ո՞րն է այս տեքստի ասելիքը, Տեքստի ասելիքը այն է, որ մետք չէ միամիտ լինել խորամանկությունը դա այդքան էլ լավ բան չէ բայց խորամանկությունը կարող է մեծ հարցեր լուծել Բ) հերոսներին նկարագրի՛ր և բնութագրիր ( չորս-հինգ գործող անձ թող լինի), Գող-Խորամանկ,խելացի Պահակ-անխելք,միամիտ Տան կինը-լացող կնոց ամուսինը-լացող Գ) գործողության վայրը նկրագրի՛ր Այդ տունը երկու հարկանի էր տան կողքը կար այգի…
-
Աղեկյան Հրաչյա 